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      2019年實踐育人標兵——外國語學院劉宏剛

      2019年實踐育人標兵——劉宏剛

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      劉宏剛,北京大學博士,東北師范大學外國語學院教授、博士研究生導師、從事教學工作12年。

      實踐教學指導經歷

         

      2012年,撫松實驗區,撫松一中(新城校區),指導學生20人。

      2013年,撫松實驗區,撫松縣實驗中學,指導學生21人。

      2014年,撫松實驗區,撫松縣實驗中學,指導學生 20人。

      2015年,撫松實驗區組長,撫松一中(新城校區),指導學生18人。

      2017年,撫松實驗區組長,撫松一中,指導學生18人 。

      2018年,撫松一中(新城校區),指導學生16人。

      實踐教學工作理念

         

      秉承杜威的做中學的理念,將創造的教育落實到英語教育中。

      工作理念解讀

       

      師范生教育實習是“做”教學方面的事,教學技能的過程。學生通過參與中學教學實踐活動增長知識、增強教學能力。我則利用混合編隊的優勢,組織文理科學生通過交叉學科說課、評課的方式,鼓勵學生從學科外和學科內兩個視角來互相評課、賞課,達到最好的磨課效果。這種新穎的形式貫徹了創造的教育的理念,在教育實踐中豐富了實習的創造性,為學生成為未來的卓越教師插上騰飛的翅膀。

       

      發布單位:     發布時間:2019-12-20     閱讀次數:     
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