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      首頁 > 教務公告
      關于開展2020年吉林省高校線下、線上線下混合式、社會實踐一流本科課程遴選推薦的通知

      各學院(部)、各單位:
        為深入貫徹《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》(教高〔2019〕8 號)精神,發揮課程作為人才培養核心要素的作用,積極培育一批國家級和省級一流本科課程,打造東師特色“金課”,全面提升我校人才培養質量,根據吉林省教育廳《關于做好2020年吉林省高校線下 線上線下混合式 社會實踐一流本科課程遴選申報工作的通知》(吉教高〔2020〕22號)要求,學校決定開展2020年吉林省高校線下、線上線下混合式、社會實踐一流本科課程遴選推薦工作?,F將有關事項通知如下。
        一、推薦范圍
        普通本科高校中,納入人才培養方案且設置學分的本科課程均可申報。課程類別包括思想政治理論課、公共基礎課、專業基礎課、專業課以及通識教育課等獨立設置的本科理論課程、實驗課程和社會實踐課程等。
        二、推薦類型與條件
       ?。ㄒ唬┩扑]類型
        1.線下一流課程。主要指以面授為主的課程,以提升學生綜合能力為重點,重塑課程內容,創新教學方法,打破課堂沉默狀態,煥發課堂生機活力,較好發揮課堂教學主陣地、主渠道、主戰場作用。
        2.線上線下混合式一流課程。主要指基于慕課、專屬在線課程(SPOC)或其他在線課程,運用適當的數字化教學工具,結合本校實際對校內課程進行改造,安排20%—50%的教學時間實施學生線上自主學習,與線下面授有機結合開展翻轉課堂、混合式教學,打造在線課程與本校課堂教學相融合的混合式“金課”。大力倡導基于國家精品在線開放課程應用的線上線下混合式優質課程申報。
        3.社會實踐一流課程。以培養學生綜合能力為目標,通過“青年紅色筑夢之旅”、“互聯網+”大學生創新創業大賽、創新創業和思想政治理論課社會實踐等活動,推動思想政治教育、專業教育與社會服務緊密結合,培養學生認識社會、研究社會、理解社會、服務社會的意識和能力,建設社會實踐一流課程。課程應為納入人才培養方案的非實習、實訓課程,配備理論指導教師,具有穩定的實踐基地,學生70%以上學時深入基層,保證課程規范化和可持續發展。
       ?。ǘ┩扑]條件
        1.申報課程須站在“立德樹人”“以本為本”的戰略高度,將課程思政元素融入課程建設全過程,提高課程的“兩性一度”。 課程內容不得存在任何思想性和科學性的問題。
        2.申報課程須至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善,取得實質性改革成效,在同類課程中特色鮮明、教學效果良好,并承諾入選后將持續改進(至少5年)。
        3.申報課程符合相關類型課程基本形態和特殊要求的同時,在以下方面具備實質性創新,有一定的借鑒和推廣價值。



        教學理念先進。堅持立德樹人,體現以學生發展為中心,致力于開啟學生內在潛力和學習動力,注重學生德智體美勞全面發展。

        課程教學團隊教學成果顯著。課程團隊教學改革意識強烈、理念先進,人員結構及任務分工合理。主講教師具備良好的師德師風,具有豐富的教學經驗、較高學術造詣,積極投身教學改革,教學能力強,能夠運用新技術提高教學效率、提升教學質量。

        課程目標有效支撐培養目標達成。課程目標符合學校辦學定位和人才培養目標,注重知識、能力、素質培養。

        課程教學設計科學合理。圍繞目標達成、教學內容、組織實施和多元評價需求進行整體規劃,教學策略、教學方法、教學過程、教學評價等設計合理。

        課程內容與時俱進。課程內容結構符合學生成長規律,依據學科前沿動態與社會發展需求動態更新知識體系,契合課程目標,教材選用符合教育部和學校教材選用規定,教學資源豐富多樣,體現思想性、科學性與時代性。

        教學組織與實施突出學生中心地位。根據學生認知規律和接受特點,創新教與學模式,因材施教,促進師生之間、學生之間的交流互動、資源共享、知識生成,教學反饋及時,教學效果顯著。

        課程管理與評價科學且可測量。教師備課要求明確,學生學習管理嚴格。針對教學目標、教學內容、教學組織等采用多元化考核評價,過程可回溯,診斷改進積極有效。教學過程材料完整,可借鑒可監督。



        4.目前,已獲批的國家級、吉林省一流本科課程不得再次申報,2019年獲批的吉林省“金課”建設項目,建設期滿達到預期建設目標的,所涉及課程將直接認定為省級一流本科課程。
        三、課程負責人及團隊要求
        1.申報人須為我校正式聘用(在編或全職聘用)長期從事一線教學教師,一般應具有副高級及以上專業技術職稱。
        2.申報人應具有堅定正確的政治方向,良好的師德修養,先進的課程建設理念和清晰的建設思路,較強創新精神和豐富的教學經驗,具有科學的教學方法和較好的教學效果,以及高度的課程建設熱情。
        3.申報人須能夠長期(至少5年內)堅持課程建設,保證課程建設質量,并持續推動課程更新和應用推廣工作。
        4.申報人和課程團隊成員無違背師德現象和學術不端問題,近5年未出現教學事故或教學違紀行為。
        5.學校鼓勵和支持國家級教學名師、國家級 “萬人計劃”教學名師、省級教學名師和教學成果獎獲得者、校級“金課”培育項目負責人、學科建設一流本科課程負責人等積極申報。
        四、推薦限額
        各單位限報2門課程,我校2020年度將擇優推薦12門課程參加吉林省評審。
        五、申報程序
       ?。ㄒ唬┙處焸€人申報,各單位推薦,由申報單位統一填寫推薦課程匯總表,并按推薦課程類別分別排序。
       ?。ǘW校進行資格審查并組織專家評審,確定推薦課程名單并公示,公示無異議后按要求向吉林省教育廳推薦申報。評審方式和時間另行通知。
       ?。ㄈ┘质〗逃龔d評審認定。吉林省教育廳組建評審專家組,對申報課程進行網評,確定一流本科課程名單,并依托省級“金課”建設工作坊進行培訓指導。
        六、材料提交
        1.《吉林省高校一流本科課程申報書》含附件材料,合訂成冊(須教務處蓋章的暫不蓋章,但須完整提供),教師及單位負責人簽字,加蓋單位公章,(附件1,一式10份);
        2.《吉林省高校一流本科課程申報匯總表》加蓋單位公章,(附件2,一式1份);
        請各學院(部)、各單位于11月13日(星期五)前將上述材料紙質版交至教務處教學建設與改革辦公室(本部校區綜合辦公樓228室),電子版發送至郵箱:liuj100@nenu.edu.cn。
        七、其他事項
        1.請各學院(部)、各單位高度重視本次申報工作,組織優師團隊、整合資源、集體論證,合力打造優質課程。鼓勵準備申報國家級的課程酌情提前準備時長10分鐘內的說課視頻(包括教學理念、課程設計、課程實施、改革成效等)以及選擇準備課程實錄視頻。
        2.請務必保證本次申報材料的真實性,申報課程名稱、授課教師(含課程負責人)須與教務系統中已完成的學期一致。一旦發現存在弄虛作假行為,請取消一流課程申報資格。
        聯系人:劉佳、劉英霞
        聯系電話:85099348


      教務處
      2020年10月31日


      發布單位:     發布時間:2020-10-31     閱讀次數:     
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